一年级上册数学《三、认识10以内的数 认识9和10》精品课教案

一年级上册数学《三、认识10以内的数 认识9和10》精品课教案

2．在探索9加几的进位加法的过程中初步渗透转化为10加几的转化思想，培养动手操作能力，初步的提出问题、解决问题的能力。

3．体验数学与生活的联系，培养仔细观察的习惯。

【教学重点】

渗透转化思想，应用“凑十法”，正确计算9加几的进位加法。

【教学难点】

“凑十法”的思考过程。

【教学关键】

把9加几转化成10加几。

【教学准备】

教具：课件、小棒、游戏用品。

学具：小棒20根、圆片20个。

【教学过程】

一、创设情境，激趣启思

师:孩子们，运动场上的小朋友们正在开运动会呢！你们想去参加吗?要想参加,就得先过两关,你们敢挑战吗？开始！

10＋2 ＝12

10＋9 ＝19

10＋6 ＝16

7＋10＝17

3＋10＝13

8＋10＝18

师：你们是怎么算得又快又准的？

生：这些都是十加几的口算题，十加几就等于十几。

2＋9＋8＝19

3＋8＋7＝18

6＋5＋5＝16