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北京版一年级上册《三、认识10以内的数 大于、小于和等于》优秀教案设计
教学重点：?
???会用>?、?<?、表示两个数的关系。???
?教学难点：?
???会用>?、?<?表示两数关系????
教学用具：?
???课件???
>?、?<卡片等?
?教学进程：?
???一、情境导入，诱发参与?
???师：小朋友，现在是什么季节？生：春季。
师：你们能用一个美丽的词来形容春季吗？
小朋友们说的春季好美丽啊?，小动物们齐聚森林，准备在美丽的春季举行一场运动会。小朋友们想不想一起参加？?
?二、引导探究，学习新知??
????1．教学>?
???首先举行的是摸大树比赛。大家看看小鸟队和小兔子队哪个队最后获得了胜利。?
齐数两种动物都有多少只。?????
交流：哪个队获得胜利了？?
???想把这个结果记录下来，我们需要新的朋友“>”。
???小结：刚才我们又认识了一位新朋友，它的名字叫“大于号”，4>3读作4大于3。????
我们仔细瞧瞧，“>”什么样？
???教师示范写，学生书空。?????
你能用手势做出“>”的样子吗？?
?我们闭起眼睛想一想，大于号的哪边对着大数，哪边对着小数？????
2．用同样的方法教学“<”????
3.学习口诀