四年级下册数学《七 统计表 统计表》精品课教案

四年级下册数学《七 统计表 统计表》精品课教案

教学目标 1.让学生在具体的统计好的中认识复式统计表，能根据手机、整理的数据填写统计表，并能根据统计表的数据进行简单的分析。

2.让学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，培养数据分析观念。

3.让学生进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习数学的乐趣，树立学会数学的信心。

导学准备 教师准备：教学课件、学习单

学生准备：学习调查

重难点

对复式统计表结构的认识，数据的填写及分析

教学流程 导案 学案 教学构想

百爱读书

创设情境

师（出示）：学生“百日阅读”照片

教师：古诗寄语

童心映展书香远，

励志图强逐梦前。

百日阅读齐竞艳，

心语无声驭航船。 学生有多少人参与活动

学生品读教师寄语 通过呈现学校开展的“百日读书”活动，对学生参加活动的情况进行统计，从而引出数据统计，引发学生进一步学习 教学流程 导案 学案 教学构想

体验过程

数据统计

师（呈现）读书、看电视、画画、玩电子游戏、踢足球、跳绳六项活动

师（呈现）

复式统计表引领学生进行数据分析

师（强调）

复式统计表的优点 学生在教师的组织下完成数据的采集和填写

学生在教师的引领下完成数据分析