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师梦圆小学数学教材同步北师大版一年级上册前后下载详情
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北师大版一年级上册《五 位置与顺序 前后》优秀教案设计

教学目标

会用前后描述物体的位置,理解其空间位置的向对性

在具体活动中,体验前后的位置与顺序,培养初步的空间观念

初步培养按一定的顺序进行观察的习惯

在活动中知道保护动物就是保护人类自己,懂得要热爱大自然

教学重点

理解前后的位置概念,培养初步的空间观念

教学难点

体会由于参照对象不同,前后顺序具有相对性

教学(具)准备

多媒体课件

教学过程

教学步骤

学生活动

教师活动及重点关注

设计意图

一、创设情景

二、探索新知

三、练一练

知道这个故事的学生起来大声的讲给大家听

大胆想象,说出不同的情形

初步认识前和后

看图,在小组内交流看法,全班汇报,用前和后介绍比赛情况

独立思考,积极提问。如:小兔的前面是谁?后面是谁?小乌龟的前面是谁?后面是谁?

交流、汇报: