北师大版数学一年级上册《四 分类 整理房间》优质课教案

北师大版数学一年级上册《四 分类 整理房间》优质课教案

培养学生能按一定标准给物体分类的能力。

初步养成有条理地整理事物的习惯。

教学重难点：

经历分类的过程，学会按一定标准进行分类。

教学准备

课件

设计思路：

本节课是分类的第一节，教学重点在于让学生在体会分类过程的基础上，学会给物体分类。在设计本课时，先听歌曲《不再麻烦好妈妈》吸引学生的注意力，其中的歌词教育小朋友们自己的事情自己做！出示笑笑的房间和淘气的房间，利用学生爱帮助人的特点，通过观察笑笑房间里物品是用分类的方法整理的接着，帮淘气收拾房间，小组讨论分类方法，分一分，进一步体会分类。选择学生身边比较熟悉也比较喜欢去的地方----超市。通过图片展示超市的物品的分类，还有垃圾箱也是用分类的方法收集的，让学生体会分类的重要性，并让学生感受到生活中处处有数学！

教学过程

用歌曲导入

我们的好朋友笑笑把她最喜欢的歌曲带来和大家一起分享！让我们一同聆听。（播放歌曲）

师：说说你从歌曲中听到了什么？在生活中，笑笑就做到了这些，自己的事情自己做!

新课讲解

师：下面我们来参观一下笑笑的房间,(出示笑笑的房间)你觉得怎么样？

学生举手回答。学生回答：很干净，很整洁，很漂亮。

师：淘气也有自己的小房间，他的房间又是什么样？请看，（出示淘气的房间）你觉得他的房间怎么样？

学生回答，很乱、很脏、一点也不好看、不舒服等等。

师：当你来到淘气家做客时，看到这样的房间，小朋友们会做些什么呢？

学生自由回答，教师引导需要整理房间。

师：这就是那我们今天要学习的内容——整理房间。

（板书：整理房间）

师：在整理房间之前，我们先向笑笑学习一下整理房间的方法，好不好？请同学们仔细观察笑笑房间里的物品是如何摆放的。

学生举手发言。（床上、桌子上和柜子里很干净、很整齐。）

师：被子铺得很整齐，桌子和椅子放在一起。我们看柜子里的物品是如何摆放的？

学生回答，玩具和玩具整理在一起，书本和书本整理在一起，衣服和衣服整理在一起。（板书：玩具，文具，衣服）