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北师大版数学一年级上册《三 加与减（一） 做个加法表》优质课教案
三、教学目标：
知识与技能目标：
1、经历小组合作，整理加法表的过程，初步了解算式之间的联系。
2、掌握加法表的排列规律，提高10以内数的加法计算的正确率和速度。
过程与方法目标：
1、经历整理10以内数的加法算式的过程，探索并发现加法表的排列规律。
2、通过分类整理、观察比较等活动，经历系统整理和复习的过程，培养合理推理和初步概括能力。
情感态度与价值观：
培养从不同角度观察事物的方法，使学生能大胆地表达自己的见解。
2、鼓励学生积极参与合作学习，体验与同伴合作的乐趣。
四、教学重点
对10以内的加法进行整理，从中发现规律。
教学难点
让学生进行自主探索、合作交流，经历研究与探索的过程。
六：教具学具：
10以内加法算式的卡片。
七、教学过程：
一 、处理学习任务单
1、学生汇报: 他从淘气的填写中发现了什么?
教师评价：孩子们都主动地去发现淘气填写之中藏着的规律，真有数学眼光！
展示个性加法表，学生说说：他是如何填的？
教师评价：孩子都积极地找规律，用规律去填写，这样就又对又快。
同桌互相检查填写的加法表，
师：你打算怎么检查？
生：字写得好不好？抄错呀？