一年级上册数学《三 加与减（一） 小鸡吃食》精品课教案

一年级上册数学《三 加与减（一） 小鸡吃食》精品课教案

初步学会有条理的思考问题，感受数学学习的快乐；增强学习的自信心，养成良好的倾听习惯，培养学生的口头表达能力。

教学重难点：

重点：

通过摆一摆、拨一拨等活动，掌握10的加减法的计算方法。

难点：

整理10的加减法，体会加减法的互逆关系。

教学准备：

数字卡片、课件、圆片、小棒。

教学过程：

谜语导入，激发兴趣

远看像黄球，近看毛茸茸，叽叽叽叽叫，最爱吃小虫。（打一动物）

（小鸡）

自主探索，体验领悟

解决1+9=10的问题

⑴出示课件

请你仔细数一数，原来有几只小鸡？后来又发生了什么事情？你能提出一个数学问题吗？（生：一共有几只小鸡？）

谁能列式解决？（9+1=10）

9表示什么意思？10表示什么意思？这个算式表示什么意思？

解决8+2=10,2+8=10的问题

课件出示，8只小鸡和2只小鸡在不同的盘子吃食。

鸡宝宝开餐啦，仔细观察，一共有几只鸡宝宝在吃午餐？（10只）

说说你的想法。（生：8+2=10,2+8=10）

8表示什么意思？10表示什么意思？这个算式表示什么意思？

3.有关10的减法

（1）课件出示：鸡宝宝吃完午餐，一起去玩耍。