一年级上册数学《三 加与减（一） 跳绳》精品课教案

一年级上册数学《三 加与减（一） 跳绳》精品课教案

1、逐步养成观察、思考、动手操作的良好学习习惯。

2、能根据提供的信息,列出不同的算式。

3、会正确计算8的加减法。

4、发展学生观察分类能力，感受数学来源于生活。

教学重难点

重点:会正确计算8的加减法。

难点:逐步养成观察、思考、动手操作的良好学习习惯。

教学过程

复习旧知

在学习新课之前，我们先来回顾一下前两节课学习的知识，在前两节课我们学习了些什么呢？

6和7的分解与组成。（跟节奏全班齐背6和7的分解与组成）

二、情境导入

同学们,你们喜欢什么运动呢？（篮球、足球、乒乓球...）老师喜欢玩跳绳，今天我们这节课就关于跳绳，老师给大家带来了一张跟跳绳有关的图片。

师:看,他们跳得多开心哪!仔细观察这幅图,你发现了什么?

学生可能会发现:

有2个小朋友在摇绳,有6个小朋友在排队跳绳。

有3个小朋友穿裙子,有5个小朋友穿裤子。

有4个女同学,有4个男同学。

有1个小朋友戴帽子,有7个小朋友没有戴帽子。

……对学生说的每一种都给予表扬，不予批评。

设计意图:跳绳是儿童喜爱的活动之一,此环节的目的在于调动学生学习的兴趣,引出活动主题,同时激发学生对体育运动的热爱。

三、探究新知

1.、计算8的加减法。

大家观察得真仔细,发现了这么多的数学信息。现在老师提出一个问题:一共有多少人?你会列式计算吗?自己试一试。

学生尝试自己解答。