北师大版一年级上册《三 加与减（一） 练习一》优秀教案设计

北师大版一年级上册《三 加与减（一） 练习一》优秀教案设计

3培养学生对数学的兴趣及解决问题的综合能力。

教学重点：熟练掌握5以内加减法的口算。

教学难点：培养学生对数学的兴趣及解决问题的能力。

教学过程:复习5的分解

练 习：第一题

引导学生将两幅图对比观察、思考，从而加深对加减法的认识。

指名说清图意，然后学生独立完成算式，只要学生能对算式作出合理的解释，教师就给予肯定。

第二题

引导学生自己看图说一说：3只绵羊和2只山羊，一共有5只羊；一个鱼缸里有3条鱼，另一个鱼缸里有2条鱼，一共有5条鱼。都可以用“3+2=5”来表示。可以继续引导学生说一说，生活中还有哪些问题可以用“3+2=5”来表示。“4-2=2”也用同样的方法引导学生学习。

第三题

看图写算式，先让学生说一说图意，如一朵花上有3只蜜蜂采蜜，另一朵花上有2只蜜蜂采蜜，再列出算式。如果有的学生写出3-2=1，要让学生解释其中的道理。

第四题

5以内加减法的练习，要求计算正确。

第五题

鼓励学生观察思考的基础上独立完成，并组织交流。最后一题是开放题，答案不唯一。

第六题

感受数的递增与递减先让学生独立观察并填空，再说一说其中的规律，也可以先观察找出规律，在填空。

第七题

采用算式和得数搭配的形式练习加减法。

第八题

结合小猴吃桃的连环画的故事情境，写出减法算式，只要能给出合理的解释就可以。

第九题

本题是一道开放题，目的是通过游戏进行5以内的加减计算。

总 结:谈谈这节课的收获。