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北师大版数学一年级上册《三 加与减（一） 可爱的小猫》优质课教案
2．能正确计算和0有关的5以内数的加与减，初步体验加减法互逆关系的思想。
3 能运用所学知识解决简单的实际问题，体会学习数学的乐趣。
教学重点：理解得数是0的减法算式的实际意义。
教学难点：初步体验加减法互逆关系的思想。
教学准备 课件、计数器
教学过程
一、创设情境，激趣导入。
出示“小猫吃鱼”的图片，引出新知。
二、探究体验，经历过程。
（一）体验得数是0的减法算式的实际意义
1.观察情境图，说图意，列算式。
2.通过“奖励小红花”的活动，再次体验得数是0的减法算式的实际意义。
小结：相同的两个数相减，得数是0。
（二）借助计数器，感受加减法的互逆关系。
1.拨一拨，说一说。
课件演示，生说算式。试着说一说加减法之间的关系。
2.动手填一填。
3.同桌合作，说一说算式中每个数字的意思。
4.齐读，感受加减法的互逆关系。
交流5+0=5。
三、巩固练习，应用新知。
1.套圈游戏。说图意，写算式。
2.开火车：教材31页第3题。
3.独立完成课本31页第1、2题，集体交流。
四、小结。