一年级上册数学《三 加与减（一） 可爱的企鹅》精品课教案

一年级上册数学《三 加与减（一） 可爱的企鹅》精品课教案

3、情感目标：结合画图、操作等具体活动。经历表达自己想法的过程。

教学重点：以解决实际问题为重点

教学难点：从生活情境中发现和提出简单的数学问题

教学关键：分析问题和解决问题的基本方法

教学策略、学习策略： 1.教法：本节课首先猜谜语的形式导入，引起学生对学习数学的浓厚兴趣，用符号代替法来代替实物，再让学生动手操作，根据之前学过的知识，引导学生用数字来表示这些符号，进而巩固8和9的加减法，最后请同学列举生活中的例子并列出算式，使学生加深对加减法意义的理解。采用“情景学习——解决问题 拓展思维——课外延伸”的教学方法。 2.学法：新课程倡导“学生主体教师主导”的方法，但是根据一年级学生的情况，在注重学生主体的同时教师还应注重对学生的不断引导。通过学生自主探索、合作交流进行本节课的学习。

教学流程：

共设计了五个教学步骤：

谜语导入

刚入学的孩子正处于幼儿园和小学衔接，7岁的孩子特别喜欢谜语、游戏等活动 谜语能激发孩子的兴趣 开始就抓住孩子的注意力。

新授过程

我采用学生自己解决问题、再说算理，自己用喜欢的方法来计算，教师做适当补充和纠正。让孩子自己参与分析解决问题的过程。获得亲自经历的经验。

课间律动

我安排企鹅操 让孩子体会企鹅的憨态可掬。

练习

这一过程我安排了企鹅闯关游戏。共设三关：

1、练一练、说一说 运用本节课的内容解决问题，做到课堂内容复习。

2、计算 安排了开火车口算来热身 之后进行1分钟口算比赛 复习9以内的计算。

3、动脑筋 锻炼孩子的实际生活经验应用能力，学习根据具体情况来解决问题。

课堂总结

分两个部分来完成

学生自己谈收获 谈自己的疑问

2、教师总结 由对企鹅的喜爱情感升华为从自身做起爱护我们的环境，注意环境保护从身边的小事做起。

教学评价与反思：

　　在本节课的教学中，比较满意的是以下几点。

　　1．学生兴趣浓，积极性高，思维活跃，课堂气氛好。