北师大版数学一年级上册《七 加与减（二） 有几只小鸟》优质课教案

北师大版数学一年级上册《七 加与减（二） 有几只小鸟》优质课教案

教者

教学

目标

1.?通过对问题情境的探索，使学生自己得出计算9加几的进位加法的方法，初步感知计算方法的多样性，并能处理生活中一些简单问题。2.?通过实际地动手操作，经历探索计算方法的过程，理解“凑十”的计算方法3.通过合作交流，形成合作意识

教学

重点

理解并掌握加法计算的方法，并能正确计算。

教学

难点

理解并掌握加法计算的方法，并能正确计算。

教学

准备

计数器、课件、小棒

教 学 流 程

二次备课

一、回顾旧知，体会“10”。

1.出示两组口算题（一组得数是10，一组是10加几），用开火车的形式让学生快速说出得数。

2.通过让学生说说“你发现了什么”，复习“凑十歌”和“10加几就是十几”。

3.出示两题生活问题“买铅笔”和“买橡皮擦”，再次体会“10”。

3.师引出：这个“10”很有意思，生活中经常用到它。

4.展示课前的作业单：用你喜欢的图形表示“9+1”。

师小结：看来，计算的时候，我们可以数数的方法，也可以用画图，还可以用摆小棒的方法哦。

二、创设情境，提出问题。

1.谈话引入： 笑笑家也在超市里买了2盒牛奶，每盒都是10瓶的，喝了几天后，我们来看一看第一盒有几瓶？第二盒呢？

2.学生试着提出问题，教师抓住学生提出的问题：一共有几瓶牛奶？引出课题。