一年级上册《七 加与减（二） 有几棵树》优秀教案

一年级上册《七 加与减（二） 有几棵树》优秀教案

教学重点：

通过问题解决，让学生学会“8＋？”的进位加法，初步体会计算方法的多样化，并能在实际中应用理解．进一步理解“凑十法”的含义是重点；

教学难点：初步体会计算方法的多样化是难点。

教学准备：计数器、小黑板、小棒。

教学过程：

一、 创设情境，学习新课。

　　1. 导入语

　　师：今天智慧爷爷想带小朋友们乘坐时光飞船去感受一年四个季节，小朋友们想不想去？

　　生：想！

　　师：你们知道一年四季指的是哪四个季节么？

　　生：春、夏、秋、冬。

　　2.春天播种希望。

（1）师：我们要去的第一站是——春天。（课件展示春天的景色）春天来了，田野里一片绿油油的景象。每年的3月12日是植树节，这一天人们都要种很多的树来绿化我们的环境。现在老师就带我们班的小朋友去植树，好吗？

　　生：好！（教师掀开黑板上的纸张，分别有两排树）

　　师：我们一起来数一数第一排我们要种几棵树？

　　生：8棵。

　　师：第二排呢？

　　生：6棵。

师：看到这幅图，你能提出什么数学问题呢？　　

生：上面有几棵树？下面有几棵树？一共有几棵树？

　　师：你真厉害！还有什么问题？

　　生：第一棵树的右面有几棵树？

　　师：你真棒！不过你的第一棵树是第一排还是第二排呢？（师指着树问）

　　生：第一排的。

　　师：哦，第一排的第一棵树的右面有几棵树呢？