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北师大版数学一年级上册《七 加与减（二） 练习三》优质课教案
导入新课
同学们，我们前面学习了分数乘法的应用，这节课我们进行练习。
实施目标
举例子说明，6×2/3可以解决什么样的实际问题？
画一画，涂一涂，算一算
2/5×1/2= 1/3×5/6
（引导学生结合学具，拿出一张纸，涂一涂，找一找，说一说）
并在全班汇报，教师及时评价。
在圆圈里填上>、=、<，说说你是怎么想的？
想让学生回忆分数乘法和分数除法的计算法则，然后独立计算，全班订正，针对错误重点讲解
结合分数乘法的算理，能又快又准确解决分数乘法
写倒数
进一步明确：求一个数的倒数，只要把这个数的分子分母交换位置，对于小数和整数同样适用。
淘气家买来一同食用油，每天用去这桶油的1/30，6天大约用了这桶油的几分之几？
笑笑攒了35元钱，她拿出其中的2/5捐给希望小学，笑笑捐了多少钱？
（6、7、8题引导学生找出整体一，求一个数的几分之几用乘法计算。每题追问含义）
画一画，算一算
已知牙刷用了10天，大约用去总量的1/3.过了半个月有大约用去剩下的3/4.这个月用去牙膏总量的几分之几？
组织学生画一画，涂一涂，分别找出整体，以及相应的部分。
同理找出整体与部分
已到学生结合打折，寻找现价和原价的关系。结合生活，应用数学。
小小说水果店四中水果共40kg。梨1/10，苹果3/8，桃2/5，橘子？
请你提出两个数学问题，并尝试解决
这是一道开放题，让学生多问，全班解决。
创设比一比谁的反应最快，在有趣的活动中，进一步把数学应用于生活实际，感受学习数学的实用性。