北师大版一年级上册数学《二 比较 下课啦》优秀教学设计

北师大版一年级上册数学《二 比较 下课啦》优秀教学设计

?教学重点、难点：

????????经历比较高矮、长短、薄厚的过程，初步掌握比较的方法。

? ???? ?教具学具：几根长短不一的绳子

教学过程：

一、情境引入

师：老师要和##同学比一比高矮，请小朋友们当裁判。

你们发现了什么？

生：老师高，##矮。

师：老师请个坐得最好的同学上来与##比高矮。

????发现了什么？

?师：刚才我们说##矮，现在怎么又说##高了呢？

?生：比的人不一样。

?师：高矮是相对的，不是绝对的。不是说他高，他就永远高，要看跟谁比。也不是说他矮，他就矮，还是要看跟谁比。

?板书：相对的，跟谁比

二、实践操作

?1、高矮

?ppt：操场上，能不能找到比高矮的？

?能不能说完整？（）比（）高，（）比（）矮。

?生观察男孩、女孩比身高。（或：师：男孩认为他和女孩一样高，你们同意吗？）

?生：脚垫起来了，不对。

?师：怎么办呢？男孩改过来了，这次呢？

?生：女孩高，男孩矮。

?师：通过刚才的比高矮，你觉得在比高矮时，要注意什么呢？

?生：比较高矮要在同一个起点，同一个平面上，也就是要对齐。

?板书：对齐