一年级上册《一 生活中的数 快乐的家园》优秀教案

一年级上册《一 生活中的数 快乐的家园》优秀教案

通过生动有趣的活动，形象的理解数：“1”，认识1~10各数的符号表示方法。

过程与方法

通过在具体情景中的活动，初步体会1~10各数在不同的情境中表示不同的含义，可以表示物体的个数，也可以表示顺序、代号。

情感态度与价值观

通过生动有趣的活动，初步感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的积极性。

重点难点

重点

理解数的意义，能正确、有序地数数，用数表示物体的个数。

难点

理解基数、序数的联系和区别。

课时

一课时

教学设计

创设情景

师：同学们，老师今天带你们去美丽的农村，那里有蓝天白云，有山有水，有花有草，还有美丽的田园，是个美好的地方，你们想去吗？生：（想）课件出示《快乐的家园》

板书课题：快乐的家园

二 、探索发现

1、认识“1”

（1）找“1”

师：这幅画不仅美丽，而且里面还藏着许多数学问题昵!请同学们仔细观察，你能从画面中找出有那些表示“1”的事物吗？

师：这幅画中有那些是（很大的物体）谁能说一说？

生：一棵树······

师:还有（单个物体）谁能说一说？

生：一个萝卜······

师：在生活中有（很小的物体）谁能说一说？