一年级下册《四 有趣的图形 动手做（三）》优秀教案

一年级下册《四 有趣的图形 动手做（三）》优秀教案

　　能对简单的图形进行分解和组合。

　　养成教育训练点

　　培养学生动手操作能力、空间想象能力的习惯。

　　教学准备?课件、 正方形、长方形、三角形、圆形纸片。

　　课 时 1课时

　　教 学 过 程

　　一、活动一：对简单的图形进行分解

　　1.?把一张正方形的纸折成一样的两部分，可以怎么折？

　　2.?学生说一说后自己动手试一试。

　　3.?把长方形、、圆和三角形的纸分别折成一样的两部分，可以怎么折？

　　4.?学生以小组为单位说一说后自己动手剪一剪、比一比。

　　二、活动二：利用分好的图形拼图

　　1.?教师出示下面的图：

　　2.?利用上面剪出的图形试着拼一拼这些图形，说一说是由什么图形拼出来的。

　　3.?你还能拼出别的图形吗？（以小组为单位）

　　4.?教师出示：教科书上的“王冠”图，先说一说象什么，再剪下附页的两个长方形，沿虚线剪开拼出更多的图形。

　　三、活动三：折纸游戏

　　1.?用正方形的纸折出纸飞机。

　　2.?有一张长方形的纸折出一个正方形。

　　3.?将一张正方形的纸折成四个大小一样的三角形剪下，进行拼图。

　　四、小结

　　今天小朋友真了不起，把这些普普通通的图形都变成了魔术师。这节课大家玩得开心吗？小朋友学会了什么？