北师大版一年级下册数学《四 有趣的图形 动手做（三）》优秀教学设计

北师大版一年级下册数学《四 有趣的图形 动手做（三）》优秀教学设计

1、首先进入第一版块：图形变变变！（4分）

PPT4：看！这是什么？（风车）它是由什么图形组成的？

PPT5：猜猜这是什么？（……）说一说，它是由哪些图形组成的？

PPT6：好，再来一个！它是怎么组成的？猜一猜它叫什么名字？（……）设计师到底给它取了什么名字呢？现在揭晓答案！（金鱼）

接下来出场的是最漂亮的！想看吗？好！PPT7：好看吗？这么漂亮的图案，你知道它来自哪儿吗？（……）它来自一种神奇的玩具。它叫万花筒，透过这个小窗口儿可以看到里面有许多像花朵一样美丽的图案。

今天我们就选择其中的一朵花放到屏幕上，来看看它是怎么组成的。PPT8：它是由什么图形组成的？（……）

小结和过渡：看来，把生活中常见的图形组合在一起，可以设计出有趣的图案。如果老师告诉你，这些图案还能变得更美，你信吗？

2、好，一起来欣赏“图形大变样”！（3分）

你们说“变”，就开始。预备，齐！（变！）PPT9：兔子图：轴对称翻转→向下平移。好玩儿吗？那再来一个！PPT10：金鱼图：轴对称翻转→向右平移→旋转180°→向右平移→向下平移。还有一个！PPT11：万花筒图：向右平移→向下平移→向左平移。

小结和过渡：PPT12：这些图案好看吗？嗯！像这样，把一个简单的图案，改变方向和位置，再按照一定的规律组合到一起，就可以成为一幅幅美丽的图案，设计师真了不起！

三、巧手做做做（11分）

1、同学们，你们想当设计师吗？让我们一起进入第二版块：巧手做做做！（2分）

PPT13：看，淘气和笑笑已经设计出了自己的图案，再来看几幅小朋友的作品。接下来，请大家：师读活动要求。又不懂的吗？

2、开始动手吧！（放曲子，巡视，？）（4分）

3、谁来展示一下你的设计过程？（2分）

4、谁来介绍你们的作品是什么？用到了哪些图形？（我们设计的图案是 ，用的图形有 。）（3分）

小结和过渡：同学们用自己智慧和巧手设计出这么多漂亮的图案，可以称得上是小设计师啦！

四、画笔涂涂涂（10分）

1、现在邀请大家进入第三版块：画笔涂涂涂！（5分）

PPT14：什么？（三角形）这里还有好多呢！你能找到和左上角一样的三角形吗？选择一两个，描出它的边框。（学生操作）

你认识这个图形吗？（六边形）你能在这里找到六边形吗？把它的边框描出来。（学生操作）说说这个六边形是怎么组成的？（……）继续找。

谁知道这个图形叫什么？（梯形）找出梯形，描出它的边框！（学生操作）

最后来看这个图形，谁知道她的名字？（菱形）你能找出菱形，并且描出边框吗？（学生操作）

2、我们能准确地找出这些图形，接下来，我们用彩笔给图形涂上颜色。先来看老师是怎么涂的。（师示范涂色→学生观察并说说）请大家像老师这样，把找到的图形，按照自己喜欢的规律涂上不同的颜色，组成好看的图案。（生涂色→展示欣赏）（5分）

小结和过渡：每个同学涂得都不一样，看来大家都很善于观察，又很有创造力。