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一年级下册《四 有趣的图形 动手做（二）》优秀教案
教学重点：引导学生利用七巧板拼出不同形状的图案。
教学难点：培养学生的协作精神与合作意识，激发学生的创新意识。
教学过程：
一、创设情境，激趣导入
小朋友，你们喜欢玩玩具吗？今天这节课老师和你们一起来玩玩具。
（出示七巧板）
你们知道这是什么吗？
生回答。
（板书：七巧板）
二、初步认识七巧板
（1）为什么叫七巧板呢？
由7块板组成。
有7种颜色。
把一个正方形分成了颜色不同的7块。
（1）认真观察。
七巧板由哪些图形组成？。
有5个三角形，有1个正方形，有1个平形四边形。
重点介绍其中的平行四边形。
让学生认识平形四边形。
（2）让学生拿出自己的七巧板。
把七巧板的7个图形分类。
说一说，你是怎么分的？
①按图形分。
②按颜色分。③按大小分。
（4）不但可以分一分七巧板的图形，还可以比一比七巧板的图形，通过比较，你发现了什么？