北师大版数学一年级下册《数学好玩 填数游戏》优质课教案

北师大版数学一年级下册《数学好玩 填数游戏》优质课教案

2.加深对100以内数的认识，巩固100以内数的顺序。

3.经历填数游戏活动，提高学生分析推理能力。

4.培养生合作意识、观察能力、语言表达、动手的能力。

【教学重难点】

重点：经历填数游戏活动，初步提高分析推理能力。

难点：正确分析游戏规则，体会填数游戏的乐趣，

【教学过程】

一、创设情境

师：（出示课件）小朋友们，你们认识他们吗？

生：认识！

师：跟老师说一说，他们都是谁啊？

生：…………

师：你们知道吗？最近羊村的小羊们特别喜欢玩一种游戏，叫“填数游戏”，咱们今天去和他们一起玩“填数游戏”。（板书：填数游戏）

二、填数游戏

“游戏一”

游戏规划

师：看看第一个游戏是谁带来的呢？（课件出示美羊羊）

师：它带来的游戏规则是什么呢？（课件播放声音）

师：听老师读了这个规律，你觉得你在填数时需要注意点什么呀？

师：同学们，这么多个空格让你来填，如果请你填，你第一个数想填在哪个格里呢？为什么呢？有想法了吗？你是观察哪一横行，哪一竖行的，观察大屏幕想一想。

生：思考。

师：想好了，用端正的坐姿告诉我，你已经想好了，告诉同学们你是怎么想的啊。看看哪组先准备好了，谁来说？我第一个空格填在哪里啊？

生：上台指一指，讲一讲。

师：学生来到前面，为了让其他同学能够听清楚，所以我们上来之后都先告诉同学们：我是观察的这一横行，还是观察这一竖行，行吗？

师：他说得好吗？谢谢你！同学们，填完了，你们觉得对吗？要知道对不对我们就得好好检查检查了。你想怎么检查呢？