北师大版一年级下册《数学好玩 填数游戏》优秀教案设计

北师大版一年级下册《数学好玩 填数游戏》优秀教案设计

重点：经历填数游戏活动，初步提高分析推理能力。

难点：正确分析游戏规则，体会填数游戏的乐趣

【学习过程】

课前故事

传说在七千年前出现了一头神龙马，为什么把他叫做神龙马呢？因为在他的身上有很多的图案文字，更令人惊叹的是后来又出现了一头神龟，古人们发现他身上的图案和文字竟然和神龙马的一模一样。所以，古人就把他们身上的图案抄了下来，翻译成我们现在的数字就是这样。

我们现在称他为九宫格。

故事讲完了，我们准备上课。

一、创设情境

师：（出示课件）小朋友们，你们认识他们吗？

生：认识！

师：跟老师说一说，他们都是谁啊？

生：…………

师：你们知道吗？最近佩奇一家特别喜欢玩一种游戏，叫“填数游戏”，咱们今天去和他们一起玩好不好啊？

生：好！

师：（板书：填数游戏）

二、填数游戏

“游戏一”

瞧，小猪乔治开始玩游戏了，咱们和他比比赛吧，看谁先完成这个游戏。有信心吗？

师：玩游戏要先知道游戏规则，咱们齐读游戏规则。

乔治比咱们小朋友年纪要小，所以他有点不明白这个游戏规则，谁来向他解释一下。

师：听老师读了这个规律，你觉得你在填数时需要注意点什么呀？

生：………（及时评价学生，如：你真棒，真会思考，观察得真仔细）

你们都提醒同学们了，说每一横、每一竖都得有1,2,3，而且还不能重复，老师赶紧把这几个数记在黑板上。

（板书：1,2,3）

师小结：乔治很开心，他终于听懂游戏规则了，谢谢聪明的小朋友们。