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3、能听懂，会说，会读和会写描写或形容相关的人和事物的日常用语。
教学重难点
能听懂、会说、会读、会运用单词hair eye nose mouth ear small big his her short tall king snowman doll robot zebra zoo bow。
学情分析
重点、难点：运用单词hair eye nose mouth ear small big his her short tall king snowman doll robot zebra zoo bow。
易混、易错点：会用形容dolls的句子，并能在适当的场合正确使用这些句子来描写或形容相关的人和事物。
学生认知基础：
时间分配
学____20__ 讲_10_____ 练____10__
教学与学法
教法:情景互动法，任务互动法 学法：合作学习，自主学习
教学准备
录音机，磁带，微课，实物玩具，多媒体
学生活动
教师助学
课后改进
Step 1 Greeting and warm up
Greeting
Good morning，boys and girls.
Good morning，Miss Shao.
2.Warm up
T:Can I help you？
S1:Yes， I’d like these shoes.
T:How much are they?
S2:They are four Yuan .
3. 相互检查默写情况,查漏补缺。
Step2. Learn the micro lesson
1、多媒体播放两遍微课内容本单元的单词和句型。
学生Task1: 小组内自主合作学习本课要点，学习要求：
小组内部互读，相互交流，不会的可以举手问老师，也可以做标记听录音。