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2. 能在老师的引导下，学习新词汇：
scientist, musician, pilot, policeman, policewoman…
3. 能正确运用be going to be 谈论运动爱好及梦想。
Skill aims：
1. 能听懂有关运动爱好和梦想的简单对话和陈述。
2. 能正确地口头表达有关运动爱好和梦想的话题。
3. 能正确朗读课本的文本材料，准确把握语音、语调及连读。
4. 能正确地表达出自己和他人的运动爱好及梦想。
Emotional aims：
通过对Section B的学习，要求学生写出自己最喜爱的运动及运动员的相关信息，教师运用名人效应影响学生的人生观，帮助他们树立远大的理想，明白只有今天好好学习，强身健体，才能保证明天实现自己的梦想。
Ⅲ. The key points and difficult pointsKey points：
正确、熟练地运用be going be句型。
Difficult points：
1. be going to be句型中的第二个be的含义。
2.为他人作报告时主语是he和she时, 谓语动词形式的正确变化以及物主代词his 和
her的正确运用。
3. 创造对话的正确性。Ⅳ. Learning strategies学生运用线索词编写对话，有助于提高学生的自主创造能力。Ⅴ. Teaching aids Computer multimedia projectorⅥ. Teaching procedures
StepInteraction patternStudent activityTeacher activityIntroduction
(8 minutes)1. The whole class
work
2. The whole class work
3. Team work
4. The whole class
work
5. The whole class
work
6. The whole class
work
7. Pair work1. Focus attention
on the teacher.