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北师大版数学一年级下册《整理与复习 巩固应用》优质课教案
复习20以内数的退位减法，并能熟练掌握20以内数的退位减法。认识100以内的数，感受数的意义。
能正确辨认从正面和侧面观察物体的形状。掌握常见的平面图形的特征，认识七巧板。
3.结合具体情境，提出数学问题，提高发现问题和提出问题的能力。
过程与方法：
通过观察、比较、动手操作等活动，经历实际应用的过程，理解数的意义，加减运算的意义，让学生在情境中获得知识的应用。
情感态度价值观：
培养学生良好的思考习惯、思维能力和语言表达能力，激发学习数学的兴趣。
通过小组交流的培养与他人合作的能力，在合作中获得成功的体验。 3.通过观看视频，让学生感受数学与生活的紧密结合，同时也让学生感受数学应用的价值。
【教学重点】
1.100以内数的意义的理解。
体会20以内数退位减法的算理，并能用发展的眼光发现其中的规律。 3.结合所学内容，提出自己感兴趣的问题，并解决。
【教学难点】
结合生活实际，体会数学在生活中的价值 。
【教材分析】
《巩固应用》是北师大版一年级下册“整理与复习第三课时”的学习内容，本节课是在在前面三个板块后，让学生在练习中巩固所学知识，掌握必要的基础知识和基本技能，并让学生结合生活实际发现并提出数学问题，更重要的是要在解决问题的过程中，掌握做题方法，感受数学思想和方法。
【教学准备】：
前半学期知识点的思维导图，课件，计数器图片，点子图，树干和苹果的卡片（板书用）。
【教学过程】
创设情境，激趣导入。
师：同学们，前几节课我们已经对前半学期所学的知识点进行了回顾，知道了我们的智慧树上又结出了新的果实，说一说是什么？（PPT出示四个单元的内容） 这些果实都生长在一个神秘的地方——智慧岛上，今天机灵狗就带大家去智慧岛摘智慧果！让我们齐心协力，得到这4个智慧果，好吗？
【设计意图：为孩子们创设一个神秘的情境，激发他们探索知识的欲望，同时也以此为主线，让学生在通关过程中掌握知识和方法。】
层层过关，巩固应用。
师：我们终于来到了智慧岛，遇到了智慧爷爷，智慧爷爷说：若想获得智慧果，必须解决相关问题。大家有信心闯关吗？请看第一题。
我能摘下这些花儿（计算题）（开火车进行）。
师：不错不错！智慧爷爷说：计算题除了讲究正确率外还要讲究速度。接下来，我们再来一道抢答题，请听题。（教师出示计算题卡片：课本第46面第3题）