北师大版一年级下册数学《五 加与减(二) 回收废品》优秀教学设计

北师大版一年级下册数学《五 加与减(二) 回收废品》优秀教学设计

教学目标:1、在具体的情境中,理解“比多比少”的实际问题.

???? 2、在学具的操作中,能正确列式进行计算.

???? 3、通过情境,对学生进行环保教育.

教学重点、难点:“比多比少”进行分析.

教学准备:课件、动物图片。

课前准备:学生准备小棒或火柴棍

教学过程:

一、创设情境，导入新课

教师活动:“老师想问同学们一个问题,如果在学校的走廊里,或是在公共场所在你的旁边有一个垃圾袋,你看到了,你会怎么做呢?”

学生活动：学生畅所欲言，找几名学生说说自己的看法。

（设计意图：通过与学生谈话，对学生能见到垃圾就拾起的做法进行表扬，培养学生讲卫生、爱护环境的好习惯，并引出本课所要探究的内容。）

师：是呀，有三个小朋友也意识到了这个问题，所以他们决定一起来收集这些塑料袋和塑料瓶。

二、新课教学

1、观察信息：

师：请同学们认真，一起来认识这三个小朋友。

生说出三个人的名字：小林、小红和小青。

师：他们好像正在讨论着什么事情，谁知道？

请学生读出三人的对话。

2、提出问题：

师：根据他们的对话，你能提出什么问题？

生：小红收集了多少个塑料瓶？

（1）学生摆小棒，小组交流讨论。

（2）集体交流反馈。

师：这个问题谁能解决？

生：13+3=16（个）