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北师大版数学一年级下册《四 有趣的图形 动手做（一）》优质课教案
教学重点：能对简单的图形进行分解和组合。
教学难点：能对简单的图形进行分解和组合。
教学方法：通过情境引入，激发兴趣
学法指导：小组讨论，动手操作探求新知
教具准备：情境图课件、 三角形剪纸、圆形剪纸、长方形剪纸、正方形剪纸，小剪刀
课时：1课时
教学设计：
一、复习已学过的图形
同学们，请想一想，我们上节课学了哪些图形，它们都有哪些特征。
学生举手发言：三角形、圆形、正方形、长方形。
三角形有三条边，三个角；
正方形有四条边，四个角；
长方形对边相等，有四个角；
圆形没有角。
创设情境
同学们，今天淘气和笑笑要和我们一起去图形城堡玩，看看都有哪些好玩的呢？一起出发（出示情境图）
1、看看我们乘坐的汽车是怎样组成的呢？学生举手抢答（提高学习兴趣）
2、谁能解决下面的小难题（板书：动手做）
（1）、把一张正方形的纸折成一样的两部分，可以怎么折？有几种折法？（小组讨论，动手做一做）
（2）、小组代表汇报讨论结果
（3）、把长方形、、圆和三角形的纸分别折成一样的两部分，可以怎么折？
（4）、学生以小组为单位说一说后自己动手剪一剪、比一比。
3、老师小结。
折成一样的两部分时折线必须通过图形中心。
三、拓展知识