北师大版二年级上册《九 除法 农家小院》优秀教案设计

北师大版二年级上册《九 除法 农家小院》优秀教案设计

教学重点:对除法意义的理解和较熟练地用乘法口诀计算除法。

教学难点:提取信息，提出问题并用乘除法解决问题。

教学过程

一 创设情境，生成问题

师：今年又是一个丰收年，瞧，我们的老朋友淘气的奶奶正带着孩子们在自家的农家小院里忙碌着。有的收玉米，有的在摘柿子，还有的在喂兔子。

二 探索交流，解决问题

1 仔细观察，寻找数学信息。

师：同学们仔细观察这幅情境图，你发出了哪些数学信息？并能将由关联的信息归纳。

2 学生独立思考，提出数学问题。

同学们根据刚才你们发现的数学信息，你还能提出用乘法和除法解决的问题吗？

小组合作 展示交流

1、把你的想法、列式解答过程在小组内说一说。

2、全班交流，让学生上台展示进行交流，反馈和订正。

3 、共同解决（1） 墙上一共挂了多少根玉米？ （2）需要几个盒子？ （3）平均每个笼子住几只兔子？ （4）这些南瓜需要装几筐？（5） 黄瓜的高度是青椒的几倍？

师：（回顾整理）小结，同学们刚才表现的都非常的棒，在图中发现了许多数学信息，又根据发现的数学信息提出了许多问题，都能进行正确的解决这些问题，你们真的很了不起。

4拓展延伸。找一找生活中可以用乘法或除法解决问题？并尝试解答。 在小组内交流，并说一说自己想法。

四 巩固应用，强化提高。

五 课堂总结，反思提示

师：今天你们评价自己这节课的表现。

板书： 农家小院 (发现问题 提出问题 解决问题）