北师大版数学二年级上册《九 除法 练习七》优质课教案

北师大版数学二年级上册《九 除法 练习七》优质课教案

3.感受除法与生活的密切联系，能运用所学知识分析、解决一些简单的实际问题。

教学重点：利用乘法口诀求商，解决括号里最大能填几的问题。

教学难点：灵活运用所学知识解决实际问题。

教学过程

一、情境导入，知识再现（两方面知识）

（一）用乘法口诀求商

1.情境导入：今天，鸡妈妈和萌鸡小队们要开始一段奇妙的森林探险之旅，它们需要克服重重困难，才能到达美丽的贝贝湖畔，你们想去看看吗？让我们一起出发吧！

第一站我们来到了森林旅馆，萌鸡小队们准备找到房间安顿行李，可是它们却遇到了一点小问题，究竟是什么呢？我们一起来看。（出示ppt：24只小兔平均住在4间房子里，每间住几只小兔？）

2.学生独立完成并汇报思考过程。

3.教师提问除法算式中商6是怎样算出来的？学生回答。

4.将上一题的数学信息与问题交换，学生再次独立完成。

5.教师追问商4是怎么求出来的。

6.教师总结：在解决除法问题时，我们可以用乘法口诀来求商。 （二）（ ）里最大能填几？

1.ppt出示题目：5×（ ）＜36 括号里最大能填几？

2.学生独立完成并汇报思考过程。

3.教师小结：这两个数的积（在5×（7））既要小于又要接近右边的数，才能保证括号里填的数是最大的。

4.学生独立完成ppt的另外三道习题 8×（ ）＜39 ，（ ）×9＜83 ，（ ）×7＜55 学生独立完成，全班汇报，汇报思考过程和结果。

5.教师小结：无论是求商，还是解决“括号里最大能填几”的问题，都用到了什么呀？（乘法口诀），看来乘法口诀的作用可真大啊！这节课我们就一起来完成一节用6——9的乘法口诀求商的练习课。

二、分层练习，强化提高

（一）基本练习

1.猫捉老鼠。（95页第4题）学生独立完成书中连线题并汇报。

（二）变式练习

1.神秘的指路牌（96页第5题）学生独立思考填表，并汇报。

（三）综合练习

1.巧过独木桥（96页第7题）