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二年级上册《八 6～9的乘法口诀 有多少张贴画》优秀教案
、、、、
师 同学们的估算答案真多，那到底有多少粘贴画我们一起来数一数好不好
生 好
师 请同学们把书翻到78页 数一数并完成书中的表格 开始
师 接下来我们一起来数一数，并列出算式，谁能来汇报
生 一行6张 是1个6 列式为 1*6=6
一行是6张 一共有2行 列式为2*6=12
师 同学们回答得真准确 现在你能根据这些乘法算式编出乘法口诀吗 同桌间一起交流
找同学说说你编出的乘法口诀并说出你是怎样编的
生 根据表中的得数来编的 根据前一句的口诀加6来编的（课件演示）
同学们真善于思考 那接下来请同学们观察这些算式和口诀，找出哪些是以前我们学过的，哪些是今天新学的呢
生 1-5是以前学过的 6-9是今天新学的
师 你观察的真仔细 那么今天我们重点来学习这一部分，请小组合作读一读 一二组读算式 三四组读口诀 开始
师 读的声音真响亮 请你们再次观察，想一想这些乘法口诀之间有什么关系
生 从上往下 它们的积依次加6 从下往上 它们的积依次减6
师 你的思路真清晰 大家掌声送给他 下面同学们用自己的方法自由的记忆乘法口诀 开始
师 老师想检查一下你们的记忆成果 你们愿意接受挑战吗
生 愿意
师 二六 四六 六七
生、、、
师 同学们记得真熟 那老师想向大家求助 如果老师忘记了六六等于多少怎么办 谁有什么好办法教给我
生 老师 你可以记住六七四十二 然后再减去一个6 就是六六三十六
师 你的思维真敏捷 老师学会了 其他同学在忘记其中一个口诀的时候，也可以利用这个规律来进行推导
师 同学们请看这幅点子图，请你先用算式表示出这里有多少点子
生 6*7