北师大版二年级上册《五 2～5的乘法口诀 需要几个轮子》优秀教案设计

北师大版二年级上册《五 2～5的乘法口诀 需要几个轮子》优秀教案设计

　　教学重点：编制3的乘法口诀，掌握3的乘法口诀会用3的乘法口诀进行计算解决实际问题。

教学难点：用乘法口诀解决现实中的实际问题。

导入：

师：我们的好朋友淘气正要给伙伴们组装9辆三轮车，可是他不知道需要几个轮子，我们一起来帮助他。（板书：需要几个轮子）

二：新授课

师：（出示表格）谁来为我们介绍一下表格吗？

生：表格的第一排是三轮车的数量有几辆。

生：第二排是轮子有几个。

师：一辆三轮车需要几个轮子？

生：一辆三轮车3个轮子。（小组内摆出三个轮子

师：2辆三轮车呢？你能摆出来吗？

生：2两三轮车需要6个轮子，再摆3个

师：跟刚才比一比，有哪些变化？

生：轮子增加了3个，三轮车增加了1辆

师：3辆车呢？

生： 9个轮子。再摆3个

师：你又发现了哪些变化呢？

生：三轮车又增加了1辆，轮子又增加了3个

师：请同学们用信封里准备的圆片和同伴一起继续摆下去，把书上的表格填完，想一想你的发现是什么？

生：同桌合作完成

师：抽学生口答，课件展示表格

生：用完整的话填表格。

师：孩子们一定有所发现，谁愿意告诉我们大家？

生：轮子是3个3个地增加的。

增加1辆三轮车，轮子的数量就增加3个。