北师大版二年级上册《五 2～5的乘法口诀 小熊请客》优秀教案设计

北师大版二年级上册《五 2～5的乘法口诀 小熊请客》优秀教案设计

3.能提出并解决购物情境中一些简单的除法问题。

教学重点：学会用乘法口诀求商。

教学难点：加深对除法算式的理解，对复杂的信息进行恰当地选择与判断。

教学准备：多媒体课件

教学过程

复习旧知：口算练习。

二、出示教学目标

三、创设故事情境导入

刚才你们听到了什么声音？（鞭炮的声音）对了，爱睡觉的小熊今天起的特别早,原来阿!小熊开的店今天开张了, 它的好朋友们也为他的新店开张来祝贺了。你们想不想去看看？想。那我们一起去看一看。

四、创设情境，解决问题

1.20元可以买几辆小汽车？

（1）先引导学生思考：要想求20元可以买几辆小汽车

需要知道什么？（每辆汽车多少元）

（2）1辆汽车5元，要计算20元可以买几辆小汽车，应该如何列式？如何解决这个问题？

①方法一：画图表示，看20里面有几个5，圈了几次，也就是有几个小汽车，能圈4次，就可以买4辆。

②方法二：列举法推算，1辆5元，2辆10元，3辆15元，4辆20元，所以20元可以买4辆小汽车。

③方法三：结合数线，用减法来解决，从20开始，每次减少5，4次后正好到达“0”。

④方法四：用乘法口诀求商，想（ ）五二十，四五二十，可知括号里应该填4，也就是可以买4辆小汽车。引导学生在乘除法之间进行逆向思维的转换。

如果是这样来呈现问题要我们来解决，你会选用上面哪种方法？

2.36元可以买几个布娃娃 ？算一算，说一说。

引导学生思考需要知道什么数学信息才能知道36元可以买几个布娃娃？（每个布娃娃多少元）

引导学生用算式表示和解决问题。

列出除法算式，并根据乘法口诀“四九三十六”计算出结果。

再提出一个可以用除法解决的问题，并尝试解答。

引导学生看一看，小猫和小兔各自提了什么问题？并进行解决。