北师大版数学二年级上册《五 2～5的乘法口诀 练习三》优质课教案

北师大版数学二年级上册《五 2～5的乘法口诀 练习三》优质课教案

2、引导学生发现乘法口诀的排列规律，能发现其中积相同的部分，培养学生分析、综合能力。

3、创设情境，在活动中，学会与他人合作，培养竞争能力。

教学重点：巩固乘法运算。

教学难点：发现乘法口诀的排列规律，能发现其中积相同的部分，培养学生分析、综合能力。

教学过程：

一、复习导入

1.同学们，这段时间我们学习了《2—5的乘法口诀》，今天我们就一起检验一下自己的学习成果。你对自己的学习成果有信心吗？

2.根据点子图集体背2、3、4、5的乘法口诀。（同学们真棒背的很熟练）

二、探索新知

1.既然同学们背的这么熟练，下面我就看看你们是不是掌握了这些知识。

2.请同学们独立编写完这张关于2、3、4、5的乘法口诀表。

× 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 3 4 5 教师巡视，指导个别有困难的学生。

师生共同订正，并组织学生交流分别找出2、3、4、5乘法口诀的规律。（对回答正确的学生给予表扬鼓励）

看来同学们已经对学过的乘法口诀掌握了，那么我们就来具体解决一些生活中的实际问题。

课件出示：教材第1题填一填。

学生独立思考完成，并说说你是怎样想的。

教师巡视指导个别有困难的学生。

同学们喜不喜欢逛商店啊！今天老师就带大家逛逛“蓝猫商店”。看看你们喜欢什么？

课件出示：教材第6题，部分商品的价格。

学生独立解决问题，教师巡视指导。

同学们看看你喜欢那一样物品（喜欢你就把它买上）。请同学提出一个数学问题，并尝试解答。（回答对的同学，教师给予肯定和鼓励，回答错的同学教师及时指导讲解）。

三、游戏

1.找新家

动物园里给动物们修了新家，然后给每只动物发给了一张自己新家的门牌号，让它们自己去找新家。

可是房间太多它们找不到自己的新家，想请同学们帮忙把它们送回自己的新家。（请几个同学上台来扮房子，再请几个同学拿上动物的门牌号，去把动物送回家）