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北师大版数学二年级上册《七 分一分与除法 练习六》优质课教案
教学难点：提高在实际情境中解决问题的意识。
教学准备：课件
教学过程：
一、圈一圈，填一填，并说说算式中每个数表示什么意思？
在组内说一说自己的想法
填一填：
1、（1）说一说你都知道了哪些数学信息？
（2）要想求蓝纸条是绿纸条的几倍，要知道哪些数学信息？
2、（1）、说一说你都知道了哪些数学信息？
（2）、学生独立完成，集体校对。
三、填一填：
（1）、让学生认真看清题意，独立填表，然后在小组内交流。
(2)、全班汇报，教师追问：你是怎样想的？
四、根据要求列式：
猜猜我有多大？
、椰树：我的岁数是4的3倍。
、柏树：我的岁数是3的7倍。
、苹果树：2的5倍是我的岁数。
、松树：4的9倍是我的岁数。
学生独立思考，列式计算。集体汇报。
第5题的第3小题是一个开放题。“30元可以买什么？”有两种理解：30元可以全部花完，也可以用其中的一部分。
五、知识应用：
通过解决日常生活中的实际问题，培养学生自觉运用数学知识解决问题的意识。教学时，要引导学生看懂图意，说一说自己的想法，再集体交流。
六、综合运用
本习题共3道小题，其中第3小题是一个开放题。“30元可以买什么？”有两种理解：30元可以全部花完，也可以用其中的一部分。