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二年级上册数学《七 分一分与除法 快乐的动物》精品课教案
三、教学目标
知识目标：在比较小动物数量关系的过程中体会“倍”的意义，进一步理解除法的意义。
能力目标：会用图形直观和除法算式表示两个数量之间的倍数关系。
情感目标：培养学生的初步观察、分析能力、发展数学应用意识和解决问题的能力。
重点：建立“倍”的概念，能说出和摆出一个数量是另一个数量的几倍。
难点：理解“倍”的概念,并解决实际问题。
教具准备：学生每人10个彩色小圆片、课件。
一、情境导入，感知美。
春天，气候温暖，动物王国欢聚！森林中的许多小动物都来到 河边玩耍！它们是谁呢？我们一起去看看吧！
课件出示情境图。
1.你们发现了哪些数学信息？
2.数一数，填一填。
鸭□只 小松鼠□只 孔雀□只
猴子□只 小鸟□只 小鸡□只
【设计意图：以学生感兴趣的动物为情境，让学生感到快乐、贴近生活。强调学生通过自主参与的学习活动，获得亲身体验，逐步形成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的积极态度，让学生感觉非常有趣，在一种兴奋、积极的心态下学习数学，激发他们探索、创新的欲望。】
二、探究新知，发现美。
画一画、圈一圈、认一认。
现在我们用一个○来代表一只的数量，在表中画一画。
猴子：○○○
小鸭：○○○ ○○○
现在我们按３只一组，在小鸭右边的圆片图上圈一圈。
①猴子有3只，是几个3？（口答：1个3）
②动手圈一圈，看鸭子的只数里面有几个3？
生圈，师巡视，圈完后小组内说一说为什么这么圈。
③指名学生汇报，生可能汇报：