北师大版二年级上册《七 分一分与除法 分香蕉》优秀教案设计

北师大版二年级上册《七 分一分与除法 分香蕉》优秀教案设计

学习难点：用除法表示等分的过程．

教 具

　　 课件、小棒．

学习过程

　　一、情境创设．

　　同学们你们家里来过客人吗？通常你用什么来招待客人呢？

　　【演示课件“分香蕉”】你们真是热情和懂礼貌的好孩子．你们知道吗，今天，智慧老人家来了两位特殊的客人，既不是淘气，也不是笑笑，而是两只可爱的小猴子．你们知道小猴子喜欢吃什么吗？智慧老人拿出了12根又大又长的香蕉来招待它们，两只小猴子看见了都馋得直流口水，智慧老人心里非常清楚，要是分的不公平，这两个小鬼一定会闹翻天，所以智慧老人想请我们二年二班的小朋友来帮忙分香蕉，行吗？好，这节课我们就来学习“分香蕉”．

　　二、问题情境．

　　活动一：用小棒代替香蕉分一分．

　　1、想一想：怎样分才公平呢？（平均分）谁能说一下什么是平均分？

　　2、要把12根香蕉平均分给2只小猴子，就是要把12平均分成几份？请你用小棒代替香蕉分一分，一边分一边说说你是怎样分的．

　　（1）学生自主探索分小棒的方法．

　　（2）汇报分香蕉的结果．

　　3、除法算式的读法和各部分的名称．

　　（1）把12根香蕉平均分成2份，每份6根，可以用除法算式来表示：12÷2＝6（根）

　　（2）这个算式读作：12除以2等于6．

　　（3）在这个算式里，12叫做“被除数”，2叫做“除数”，6叫做“商”．

　　4、学生汇报所学知识，师板书，并介绍除号的写法，明确每个数的意义．

　　活动二：把12根香蕉平均分成3份，每份4根．

　　1、如果今天，智慧老人家里来的不是2只小猴子，而是3只，那12根香蕉，又该怎样分呢？请你先用小棒代替香蕉分一分，再用一道除法算式表示出你分的过程和结果．

　　2、板书： 12÷3＝4（根） 算式表示什么？

　　活动三：小组交流其他分法．

　　12根香蕉除了可以平均分成2份，或平均分成3份，还可以平均分成几份？

　　①把12根香蕉平均分成4份，每份是3．算式：12÷4＝3（根）

　　②把12根香蕉平均分成6份，每份是2．算式：12÷6＝2（根）