二年级上册《七 分一分与除法 分物游戏》优秀教案

二年级上册《七 分一分与除法 分物游戏》优秀教案

生回答：能

师：那下面我们就一起动手”分一分”（板书课题：分物游戏）

二、???????动手操作，探索新知。

活动一：分桃子

1.???教师引导：

咱们先来给小猴们分桃子，观察图中有哪些数学信息？请你想一想。?

生：有两只猴子和4个桃子

师：谁来说说把4个桃子分给两只猴子可以怎么分？

生：左边给2个，右边给2个。

师：还有不同的分法吗？

方法一：左边给3个，右边给1个。

方法二：左边给1个，右边给3个。

3.师：有这么多种分法，那么哪一种方法才是最公平的，可以让两只小猴子都很开心？

生：我觉得第二种方法，每只猴子分2个桃子的方法最公平，

师：你们觉得呢？

生：第二种最公平。

师：都认为第二种最公平，为什么呢？

生：因为这两只猴子得到的桃子的数量同样多。

师：板书“一样多”

活动二：分萝卜

1.看图，发现信息。

师：给小猴们分完了桃子，接下来我们该给可爱的小兔子们分萝卜了，同学们请看，你发现了什么数学信息？

生：这里有12个萝卜，有3只小兔子。

2.说明动手操作的活动要求。

师：皮皮想让大家把这12根萝卜公平地分给每只小兔子，我们用3个圆片代替小兔子，用12根小棒代替萝卜，分一分，在分之前老师还有一个要求，就是你在分的时候要把你分萝卜的过程摆出来，也就是说让别人一看就知道你第一次给每只兔子分了几根萝卜，第二次给每只兔子分了几根萝卜，……还要知道分了几次分完，最后每只小兔子得到几根萝卜，听明白了吗？好开始分一分。