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北师大版二年级下册《整理与复习》优秀教案设计
4、通过小组合作,展示和交流,体验成功的喜悦,增加学习数学的兴趣。
重点难点
教学重点:
理解并掌握处罚中,余数和除数的关系,发展解决实际问题的能力。
教学难点:
构建知识网络,解决实际问题,并使知识得到进一步的升华。
教学过程:
教师活动 学生活动
一、谈话导入 出示9张数字卡片。
师:同学们喜欢玩游戏吗?今天我们玩一个有关除法的卡片游戏吧!
板书课题:除法 生(齐):喜欢! 通过学生感兴趣的游戏话题,导入本课,增强学生对本课的求知欲。
二、卡片游戏 ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
出示游戏规则:
被除数和除数上的数字必须使用卡片。
(1)选3张卡片,组成两位数除以一位数且没有余数的除法算式。
□□÷□=
(2)选3张卡片,组成两位数除以一位数且余数是1的除法算式。
□□÷□= ……1
思考:除数可以是哪些数?
(3)选3张卡片,组成两位数除以一位数且余数是2的除法算式。
□□÷□= ……2
思考:除数可以是哪些数?
(4)选3张卡片,组成两位数除以一位数且余数是3的除法算式。
□□÷□= ……3
思考:除数可以是哪些数?