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北师大版数学二年级下册《五 加与减 小蝌蚪的成长》优质课教案
2．能结合具体情况提出问题，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。
教学重点：
三位数减法的计算方法以及验算方法。
教学难点：
三位数减法中的“退位”方法。
教学准备：
教具：ppt、小黑板。
学具：计数器。
教学过程：
一、课件导入。
你知道在100只蝌蚪中，一般只有20只左右会变成青蛙。
（出示课本挂图）
西池塘 东池塘
原有蝌蚪/只 514 412
变成青蛙/只 126 89
二、探究新知。
1.解决“东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？”
独立思考，列出算式。指名汇报，教师板书412-89=323（只）
看算式，试着估算出得数的范围。指名说说估算的过程。412-80=332、332-9=323
2.探索并掌握三位数减法的计算方法。
解决“西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？”。
独立思考，列出算式。指名汇报，教师板书514-126=
看算式，试着估算出得数的范围。指名说说估算的过程。
有同学会说：514-100=414、414-20=394、394-6=388所以514-126=388
教师强调：不够减，向前一位借1.