二年级下册数学《五 加与减 买电器》精品课教案

二年级下册数学《五 加与减 买电器》精品课教案

数学与思考方面：结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力，体会到数学与生活的密切联系

情感态度方面：让学生在独立思考的基础上加强交流，体验与同伴合作学习的快乐，培养合作交流的意识，提高学习的自信心。

教学重点、难点：

（1）准确地计算整百、整十数的加减法。

（2）掌握整百、整十数加减的口算方法

教学方法：引导分析法、谈话法

学习方法： 自主探究、合作交流

教具：课件、计数器

学具：导学案(46人)

教学过程：

利用旧知，迁移知识

小朋友，淘气的新家装修好了，需要增加一些电器，想带同学们去帮帮忙？愿意吗？但淘气需要口算能力比较强的同学一起去，看，算对下面题目的同学可以拿到去电器城的入场券哦！请在导学纸上写上答案。

5+3= 50+30= 50-30= 37+20= 37-20= 50+50=

做完的同学请用坐姿来告诉老师。谁能说说你是怎样计算的？指名说方法（个位上的数相加减，十位上的数相加减）。

全对的请举手！同学们的口算速度真快！我们一起去电器城吧！ （板书课题：买电器）

二、创设情境，学习新课

（一）解决整百数相加的问题

1、出示课件《买电器》主题图，学生认真观察

电器城的电器真不少，淘气已经挑选了一些电器，谁来说说你从图中获取到的数学信息？

指名说信息

2、根据信息提出数学问题

指名说数学问题。从中选出“卖一台洗衣机和一台电视机一共花多少元？”的问题。

根据这些信息，我们一起来提数学问题吧。你提的数学问题刚好跟淘气的一样，我们一起来读读。

3、列式解决问题

你会列算式解决这个问题吗？学生在导学案上列式：500+800=