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二年级下册数学《五 加与减 练习四》精品课教案
3，进一步体会加减法计算与现实生活的联系。。 教 学
重 点 掌握三位数加减法的计算方法，并能正确计算 教 学
难 点 发展提出问题和解决问题的能力 教 学
准 备 小黑板 教
学
过
程 （一）创设情境，呈现目标
这节课，我们来做练习，看谁做的又快又对。
呈现目标：1，掌握三位数加减法的计算方法，并能正确计算。
2，发展提出问题和解决问题的能力。
3，进一步体会加减法计算与现实生活的联系。
（二）合作探究，学会新知
小组内讨论并共同完成。
出示阳光鞋店的售鞋情况。看图提出问题，并解答。
（三）交流展示，适度拓展
学生汇报自学结果，各小组补充说明。教师给予评价。
（四）强化训练，反馈矫正
1，画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
862+56= 534+229= 625-131
2，50-16 = 380-250 = 1000-800=
63+52= 460+70= 700-190=
3，计算并验算。
78+280= 721-542= 418-159=
4，把这些算式按得数的大小，从小到大排成一行。
500-222 278+628 275+225 418-159