二年级下册数学《五 加与减 回收废电池》精品课教案

二年级下册数学《五 加与减 回收废电池》精品课教案

难点：使学生掌握进位加法的计算方法，理解“满十进一”，提高计算的效率。

教具准备：媒体课件，问题磁条（4个问题），尺子（2个），学生练习题单等。

教学过程：

一、谈话导入

师：孩子们，你们知道这是什么？

生：电池

师：哪些地方会用到它？

生：遥控器，玩具……

师：用完后没有电的废电池你们是怎么处理的？

生：扔了，回收……

师：请看屏幕，出图片，这美吗？你知道吗？一颗纽扣大小的废电池污染的水相当于一个人一生的饮水量。现在我要是不小心把这颗电池掉进这湖里，这里的水就都不能喝了。看了这些资料，你有什么想法吗？

生：不能乱丢，要回收。

师：废电池的危害太大了！我们要 ——“回收废电池”，当个环保小卫士。刚才说要“回收”的孩子，真有环保意识。今天我们就来比一比谁是最棒的“环保小卫士”！

师：看，希望小学二年级的孩子们已经行动起来了！我们来看看他们二年级回收废电池的情况，你看懂了什么？

生：一班回收了122节，二班回收了77节，三班回收了149节。

师：回收废电池还有奖励呢，你们看。每个班都能获得奖励吗？

生：不能。

师：那怎样才能获得奖励呢？

生：二班和三班合起来，一班和三班合起来，三个班合起来。

师：合起来也就是求

生1：二班和三班一共回收多少节？

生2：一班和三班一共有多少节？

生3：三个班一共有多少节？

师：还有吗？

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