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二年级下册数学《三 生活中的大数 有多少个字》精品课教案
教学难点:体会估计在生活中的作用。
教学准备:计数器
教学过程:
复习比较两个数的大小
1084 982 3756 4184
学生独立完成。说一说比较两个数的大小要注意什么?
知识新授:
让学生自读课本p30的文章。
学生小组估估这个故事有多少个汉字呢?
小组回答,指名汇报方法。
方法一:每行约有10个字,数数每段有多少字,有多少段。
方法二:右栏大约50个字,左栏是右栏的两倍。
完成“估一估,填一填”学生独立完成,教师巡视指导。
完成p31 “练一练”1~4题。
学生独立完成,教师巡视指导。
总结课堂。
布置作业。