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北师大版数学二年级下册《三 生活中的大数 练习二》优质课教案
3．通过数学活动，巩固本单元的知识内容
三、教学重难点
重点：万以内数的读、写，数位的意义，数的估算。
难点：几个数的排列。
四、教学准备：计数器、PPT
五、教学过程
（一）游戏导入
课前小游戏激起学生学习积极性
1．一个一个地数：100数到一百一十
2．十个十个地数：900数到一千
3．一百一百地数：100数到一千
4．一千一千地数：1000数到一万
（二）第三单元知识梳理
知识点一：万以内数的认识
知识点二：万以内数的读写
知识点三：万以内数的大小比较
知识点四：大数的实际意义及估计
（三）练习巩固
练一练第一题：说一说
1.在小组内先读数 307 754 371 7593
2.说一说，“7”在什么数位上，各表示多少？
3.汇报，交流
练一练第二题：在括号里填上合适的数。
1.出示题目，学生自己完成后叫学生回答
2.教师指出答案的不唯一性，如何比较观察再填空。