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北师大版数学二年级下册《三 生活中的大数 比一比》优质课教案
3.培养 学生 的归纳能力、口头表达能力。
【教学重难点】
教学重点:理解并掌握三位数和四位数的比较方法。
教学难点:让学生总结并熟练掌握和运用比较大小的方法。
教学准备:老师:课件、数字卡片。学生;100以内的数字卡片。
【教材分析】
本节课的内容是比较万以内数的大小。比较数的大小是学生在日常生活中经常遇到的问题,学生有一定的生活经历和大数的学习基础,本节课力求把学生以往对万以内大数比较的分散的、不规范的感性认识上升到科学的、规范的理性认识,并在有趣的活动中发现问题、解决问题。
【教学设计】
活动一:创设情境 引入新课
师:今天这节课老师带领同学们一起去游览我国的名山大川,那里的风光秀丽神奇,各有特色,看看你们能不能认出他们分别是哪座山?一边去领略祖国的优美景色,一边学数学知识,好吗?(出示课件:播放黄山、香山、泰山、华山的风光片,引发学生对祖国山河的赞美热爱之情。)
师:这是我国比较著名的四座山(出示图片及名称),大家把它们都认出来了,真了不起!那么,他们的海拨分别是多少米?(出示课件:黄山、香山、、泰山、华山
【设计意图:通过创设旅游的情境,引领学生进入真实的生活意境,激发学生学习的兴趣和热情。】
活动二:实践活动 探究新知
1、四位数与三位数的比较黄山位于我国安徽省,常年云雾缭绕,它的海拔约1865米,香山位于首都北京,秋天枫叶红似火,海拔约为575米。泰山泰山位于山东省中部,是我国的“五岳”之首,有“天下第一山”之美誉,海拔约为1533米,华山位于陕西省华阴县,以险峻著称,海拔约为2155米,传说中宝莲灯的神话的故事就发生在这里,大家都被沉香救母的故事感动,大家今后可一定要孝敬父母呀!
(1)提出问题:黄山和香山哪座山高?
师:请同学们仔细观察这两个数,小声读一读,再想想这两个数那个更大呢?(板书1865( )575)
学生可能会说1865大,因为1865是四位数,575是三位数,所以1865大。
师:其他同学还有想法吗?(指生回答并给予鼓励)
师:数位多的一定比数位少的大,对吗?比如四位数比三位数大,那你能举出其他的例子吗?
学生举例说明。
师:同学们自己发现了比较数的大小有一条重要规律是什么?(板书:数位多的一定比数位少的大)
【设计意图:让学生通过比较黄山和香山两座山的高度,自己探究发现四位数大于三位数,培养了学生的数感。】
2、四位数和四位数的比较
(2)师:好了,言归正传。刚才看同学们在玩的同时学习了新知识,我也想考考大家:谁能帮我比比华山和黄山,那座山更高呢?
师:指生读数,仔细观察着两个数,你发现了什么?(1865( )2155)