二年级下册《二 方向与位置 辨认方向》优秀教案

二年级下册《二 方向与位置 辨认方向》优秀教案

教学重点：?

能根据给定的一个方向辨认期于的七个方向，经历知识的过程。?

教学难点：?

引导学生自主探索确定东南、东北、西南和西北四个方向。?

教具准备：?

1.用辨认方向的主题图和我国行政区域图。?

2.制作方向板的卡纸。?

教学过程：?

一、复习?

说一说，我们上学期学过哪些方向？再说一说位于自己东、南、西、北四个方向的同学分别是谁？?

二、新授?

1、引入?

师：在生活中，除了听说过东、南、西、北这四个方向之外，还听说过哪些方向词？（板书：东南、东北、西南、西北。）现在我们就来认识这些方向。?

2、认识东南、东北、西南、西北四个方向?

出示主题图让学生观察：你看到什么，并说出它们的方向。?

让学生将自己置身于学校这个位置，用已经学过的方向知识，说一说?体育馆、商店、医院、邮局分别在学校的什么方向。教师先让学生4人一组说一说，再由教师指名让学生自己说一说。学生口头回答后，教师让学生填在书上，并让学生在图中将东、南、西、北四个方向标出。?

教师让学生观察剩下的4个建筑物所在的方向与以前所认识的方向有什么特别之处。（学生顺着教师所指的4个方向观察）发现剩下的4个方向分别在学校的斜方向的位置上。也就是在两个方向的中间。如：图书馆在北面和西面的中间。教师让学生讨论后说一说少年宫、电影院、动物园所在的方向。学生讨论后回答：少年宫在西面和南面的中间，电影院在东面和南面的中间，动物园在北面和东面的中间。教师引导学生发现这样描述方向真是太麻烦了，请大家分别给这4个方向取名字。小组讨论后，将所取名字写在书中的建筑物的旁边。?

学生讨论后得出：图书馆在学校得西北面。少年宫在学校得西南面。电影院在学校得东南面，动物园在学校的东北面。还可以让学生说一说如何得出这些名称的。?

教师让学生多说一说这4个建筑物分别在学校的什么方向，最后教师总结。在教学中应该纠正学生北西、北东、南西、南东等错误说法。?

师生共同制作方向板，教师在黑板上板书指导，先将8个方向的点找出，并将北的方向给出，再让学生自己写出剩下的7个方向，??学生制作，教师巡视指导。教师让学生上台展示方向。?

3．试一试（小组活动）?

（1）利用方向板说一说教室里8个方向分别有什么？?

（2）让学生坐在自己的座位上，教师给出班级面朝的方向，小组内说一说自己的东南、东?

北、西南、西北分别是哪位同学。小组活动后，指名说一说。?

使用方向板时，教师应让学生注意方向板中的方向应与现实中面朝的方向相符。?