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三年级上册《四 乘与除 需要多少钱》优秀教案
探索并掌握两位数乘一位数的口算方法,经历多种算法的交流过程,并能正确计算。
结合具体情境,能用乘法知识解决简单的实际问题,感受数学在实际生活中的运用。
学习重(难)点
教学重点:掌握一位数乘两位数的口算方法,明确算理。
教学难点: 正确熟练的进行口算。
教、学具准备
课件,口算题卡。
一、激趣导入:
修订批注
星期天,甜甜、淘淘和明明一起来到海边,仔细观察图,他们在做什么呢?
二、自主学习
你能从中获得那些数学信息?能提出什么数学问题?
三、合作学习
探索口算方法。
解决问题:买3个泳圈需要多少钱?
1、列式计算,小组交流。
学生独立列式:12×3=
然后,学生尝试计算,再在小组里交流自己的口算方法。
2、全班交流算法。
教师组织全班交流计算方法,可能会出现以下口算法:
生1:12×3就是3个12相加:12+12+12=36(元)
生2:12×3就是3个10 再加上3个2,10×3=30,2×3=6,30+6=36(元)
生3:如果每个球是10元,3个泳圈是30元,我每个球少算了2元,3个球还要6元,一共要36元。
生4:可把12看成4×3,这样12×3就变成了4×9=36(元)
生5:12×3=6×2×3=6×(2×3)=6×6=36(元)