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三年级上册《四 乘与除 丰收了》优秀教案
执教人
教学目标
1、经历整十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算、笔算方法的探索过程，能口算整十数除以一位数(商为整十数)，会笔算两位数除以一位数(首位能整除)。?
2、在解决问题的过程中学会有条理地思考，进一步发展解决问题的策略，增强应用数学的意识。
教学重点
两位数除以一位数口算和笔算方法的探讨。?
教学难点
引导学生理解商的位臵，掌握两位数除以一位数的笔算格式。
教学准备
课件
教 学 过 程
一、谈话导入。?
秋天到了，农作物也丰收了。这节课，我们就跟着兔兄弟到田地里，看看在那里，我们在那里能学到什么数学知识呢？（出示课题）?
二、自主探究、学习新知：?
1、出示情景图。?
①问：从这两个兔子的对话中你知道了什么？?
②“平均每只小兔能得到多少只萝卜？”怎样列式？?
板书：????????60÷2=??????????????????????????????????????????
A.因为6÷2＝3，所以60÷2=30。?
B.6个十除以2等于3个十，3个十就是30。?
C.6捆胡萝卜平均分成2份，每份是3捆，就是30。?
????③??山羊伯伯要把这些白菜运回家，需要运多少次？??
2、完成算一算。?
①学生独立完成。?
②让学生比较每组算式在计算上的联系和区别，帮助学生