1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
北师大版三年级上册《数学好玩 校园中的测量》优秀教案设计
教学难点：能够合理选择常用的测量工具和测量办法，解决现实生活中简单的测量问题。
教学准备：多媒体课件。
教学流程：
教学环节及时间
教师指导要点
学生学习活动
达成目标
教学反思
课前安排
课上讨论、交流
课前到操场上进行观察，选择适合自己测量的对象，并思考如何开展测量活动。
组织学生课上交流，各小组根据实际条件确定本组的实际内容，也可根据学校的实际情况选择其他对象进行测量。
小组成员提前考察。并研究出开展测量活动的计划。
交流各组的测量对象。
体验如何发现和选择合适自己的测量对象，如何做好准备活动，如何开展实际测量活动。
讨论活动有关事项
1.组织学生讨论：
测量方法、测量工具,以及需要记录哪些数据。
2.组织学生集体交流，教师适时给出建议，帮助学生梳理互动中需要完成的具体任务，各项任务分别需要几个人，指导学生根据特长来具体分配；提醒注意安全事项。
学生在组内讨论，确定分工。
学生交流各组分工，相互补充、启发，完善方案。
初步合作意识。
实际开展测量活动
1.先估测测量对象的高度或长度，小组成员可各自估计，记录下结果，测量后进行对照；也可在组内集体讨论一个共同的估计结果。
2.组织学生进行测量