北师大版数学三年级上册《三 加与减 运白菜》优质课教案

北师大版数学三年级上册《三 加与减 运白菜》优质课教案

认识和了解连减两步计算应用题的结构及数量关系，并探索其解题方法。

教学准备：

课件

教学过程:

课前准备：

1、口算训练：

男生组：①32-12=??②15+19=??③41-13=??④13+18=??⑤45-16=?

⑥17+24=??⑦33-15=??⑧27+36=??⑨100-64=??⑩25+75=

女生组：①47-16=??②23+17=??③32-16=??④22+29=??⑤53-38=

⑥16+35=??⑦21-14=??⑧46+54=??⑨100-45=??⑩29+27=

2、你会列式吗？

一共有二十道计算题，男生在规定时间完成了（???）道，女生完成了（???）道，还剩下多少道计算题没有完成？

一、情景导入

秋高气爽，又是一个丰收的季节。让我们走进小农场，看看那里的景色吧！这片地里种着白菜，让我们一起来找一找，在白菜地里藏着那些数学问题呢？（教师板书：运白菜）淘气与笑笑在这里找到许多数学信息，你猜猜他们找到哪些数学信息？谁愿意告诉大家。你能提出数学问题吗？

二、讲授新课：?

????1、学生自主理解图意，并说一说：原来有850棵，运走两车后，求还剩多少棵？

2、学生列式。

小组内先交流，抽生板演。

（1）850-256-280??????（2）850-256+280

（3）256+280=536????????850-536=314

（4）850-256=594????????594-280=314

（5）850-（256+280）

板演的同学说出式子中各数各步所表示的意思。教师补充，重点讲解（1）、（5），并让学生讨论（2）、（5）的区别。

3、学生先估算，再选择正确的式子进行计算，教师强调计算时要注意进退位问题，做到认真、细心。?

????教师提问：（1）、（5）两种计算方法进行对比，你们能找出相同点与不同点吗？