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北师大版数学三年级上册《三 加与减 里程表(一)》优质课教案
【教学重点】
运用以有的数学知识培养解决问题的能力。
2、使学生在大脑里,建立两个地方里程的概念。
【教学难点】
理解里程的概念并计算里程。
【教学准备】
课件、教材。
【教学过程】
一、谈话引入
老师:同学们,这节练习课老师要带你们乘坐小火车,去畅游祖国的山山水水,在这一路上,你会看到许多美丽的风景,会找到很多有趣的问题。想出发吗?
学生:非常想。
老师:恩,很好,我知道你们都喜欢玩。但是你们会看里程表嘛?知道两个地方的距离是多少,是怎么计算的吗?
学生:不会,不知道啊。
老师:恩,那这节课我们就来学习,什么是里程,怎么计算两地的距离。
老师:大家看PPT里面的内容,你们讨论一下,然后告诉我保定到石家庄有多少千米?郑州到西安有多远?
学生讨论后。
学生1:保定到石家庄是277-146=131千米。
老师:恩,很好,计算的不错。那郑州到西安有多远?
学生:1200-689=511千米。
老师:恩,很好,计算的不错。
2、带领学生计算教材第25页“练一练”第1题。
(1)独立完成,全班交流订正。
(2)和同学们一起讨论,更深层次的理解里程的含义。
(3)让学生独立完成。
二、玩中学,带领学生一起做教材第25页“练一练”第3题。